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到底是誰呀?

到底是誰呀?

到底是誰呀?是不錯的童書/青少年文學書籍,不管是童書網,兒童童書,童書出版,青少年,只要是有關網友推薦童書(童書推薦),青少年文學都可參考到底是誰呀?,我相信看完此書之後,對小書童,青少年會很有幫助。

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到底是誰呀?的資訊如下:
出版日期:2016/03/02;語言:繁體中文
我是小小推理家!
幼兒的第一本情境式探索‧推理‧找找書
售出8國以上版權
法文版甫推出,緊急再刷
  「先不要說,我找得到!」
  讓孩子全神貫注的找找書,
  說不盡的情節推測,永遠沒有結束的遊戲時光,
  在玩中開啟解密推理的大能力!

  【誰是油漆怪?】

  房子裡的油漆罐倒了,地上有一排兇手的腳印,是誰作的好事?
  小棕怪瞪著小藍鴨,眼鏡猴作賊心虛的杵著,小黃怪一臉無辜的站著,到底誰是兇手?

  【大屁股是誰?】

  一根斷掉的樹幹,卡了一個穿著藍色褲子的大屁股,到底是誰?快找找?
  唉呀不得了,竟然所有人都穿藍褲子,這下該怎麼找呢?

  【誰扮鬼嚇人?】

  六個人中出了三個白色鬼。白色鬼舉起手,一蹦一跳跑過來,只露出了兩顆大眼睛。
  這三個白色鬼到底是誰?

  兩頁一組Q&A,一頁情境提問Q,一頁趣味角色A,
  古靈精怪的小角色+藏匿線索的幽默畫面,
  兩兩一組挑戰你的理解、觀察力。
  擦亮眼睛、仔細搜尋,
  你將發現意想不到的妙趣答案!

本書重點

  12道情境式提問+幽默圖像,讓孩子邊想邊找、邊找邊玩,越玩越有趣。

  結合多層次的認知遊戲:大小、形狀、顏色、左右對稱,在找玩中增進空間、邏輯、因果判斷與視覺辨識力等「空間智能」和「語言智能」。

  問題類型多元,親子共讀,增進話題與親密互動。

  書末提供各題解答,所有疑問大解密。

  已售出多國版權:德文、英文、加泰隆尼亞、西班牙、簡體中文、繁體中文、韓文、義大利、挪威、瑞典

媒體推薦

  *法國文化雙月刊《Paris Mômes》
  一切都在細節裡!這本玩找一找的遊戲書,配合滑稽的場景與古靈精怪的角色,讓讀者在閱讀過程中,充滿樂趣,同時享受作者的美麗飽滿色彩。

  *《書店報》(Page des libraires)
  你知道幼兒的觀察力有多好嗎?很多時候,他們會指出書中的一些細節,是大人忽略、沒發現的。作者就是把這樣好玩的元素加進這本書中。書中的小角色在作者的筆下活靈活現。書中的答案不會永遠都是明顯的,每一個狀況題,都令人發笑與發問。小讀者不只可以回答作者的問題,也能夠在大人的陪伴下,自由發展他們的字彙來描述圖像。你就會發現這本書不只是帶來快樂,更適合全家一起看。

  更多媒體推薦:

  *    法國知名育兒雜誌《Famili》
  *    法國幼兒雜誌《小紅蘋果》(Pomme d'Api)

專家按讚推薦

  資深職能治療師 張旭鎧
  新竹教育大學幼兒教育系副教授 周育如 

讀者迴響

  真是做得很棒的一本書。完全是為了讓觀察力變得更敏銳而做的。讀者在衣帽架上,在鏡子裡尋找線索……重要的是,非常好笑。我被這些可愛角色的無辜表情逗得好樂。—Virginie94

  這是一本觀察的書,也是一本推理的書。成人不是最佳的觀察者,我四歲的女兒發現的比我更多……——Anabelle

  每個問題都有四個可愛的小角色等候小讀者的無情判決。繼《誰是假裝的?》之後,繪本作家奧立維・塔列克又發功了。同樣的開本,同樣的跨頁……——Bera

  令人驚訝的遊戲書,適合所有年齡層的讀者,雖然首先設定的讀者是小孩,不過只要一拿到手,不論你幾歲,都會無法自拔!—trust_me
作者介紹 作、繪者簡介

奧立維.塔列克(Olivier Tallec)

  1970年出生於法國莫雷市,法國著名插畫家,曾於巴黎高等應用美術學院習業,後投入廣告業,從事美術設計工作,現以新聞插畫與童書創作為業。

  1997年開始為法國出版社繪製童書,目前活躍於新聞、雜誌、或者是流行品牌的廣告等各種領域之中。2013年,法國郵局邀請塔列克創作了四枚郵票。他的插畫作品常見於《世界報》、《解放報》、《Elle》雜誌……等知名媒體,童書繪本已翻譯為多國語言。國內耳熟能詳的插畫作品有《走進生命花園》(米奇巴克)、《莉塔和那個那個的聖誕節》(阿布拉)等書。

譯者簡介

尉遲秀

  1968年在台北出生,曾經做過報社文化版記者、出版社文學線主編、輔大翻譯學研究所講師、政府駐外人員、奶爸,2016年開始專心做翻譯。翻譯的童書有【母雞奶奶晚安故事】(親子天下)、【我的第一套小小百科】(親子天下)、【寶寶的第一套經典童話】(親子天下)、《有些時候,我特別喜歡爸爸》(上誼)、《世界城市趴趴走》(上誼)、《世界奇景趴趴走》(上誼)等。
序 譯者導讀

給孩子的第一次推理練習──從「找找看」走向「推理」

  相較於時下一般「找找看」的益智卡或腦力開發教材,《到底是誰呀?》和《誰是假裝的?》這兩本法國幼兒遊戲繪本多了一些故事性,以及作者奧立維・塔列克獨特的溫柔幽默。

  我建議的閱讀順序是從《到底是誰呀?》開始。這個繪本的構圖和故事情節都很簡單,但是尋找的遊戲裡結合了多層次的認知遊戲,像是大小、形狀、顏色、左右對稱……同時也引導孩子精確、細膩地去理解語言,掌握語言。(這是多元智能理論中的「語言智能」和「空間智能」的範疇,至於另一本《誰是假裝的?》著重的則是「人際智能」。)

  另一本-《誰是假裝的?》,構圖與故事情節和《到底是誰呀?》一樣簡單,但是多了一些生活中的常識,結合了情節的邏輯推理,還有情緒變化的微量表情觀察,對於人際智能較強的孩子,會是非常有趣的推理書,有助於引導孩子在日常生活中對於人事物細節的觀察興趣,以及分析事件發展的線性邏輯能力。

  這兩本繪本的每一則「找找看/猜猜看/想想看」的遊戲都是以上下跨頁的方式呈現:上頁提出問題,下頁則是一些小男生、小女生、小動物、小怪物排排站/坐,微量變化、天真無辜的表情層出不窮,還有各式各樣有趣的細節──線索和答案都在其中。

  除了讓小讀者回答作者提出的問題,有心的家長也可以帶著孩子,在畫面上進行更多細緻的觀察和推想,衍生出文字沒有講述的故事和情節。這樣的建議來自我個人的經驗:

  從拿到這兩本法文書到翻譯完成,我和五歲的女兒已經玩了好幾次。寫這篇文字之前,為了喚醒一同遊戲的記憶,我又找她來玩了一次。原本擔心她會因為膩了而拒絕我的提議,沒想到她依然興致勃勃。或許因為記憶猶新,或許因為推理能力進步了,她答題幾乎毫無困難,甚至比我還快。正當我開始擔心這遊戲對她來說沒有挑戰性的時候,我們剛好玩到那則「誰把果醬吃光了?」,她說出那個身上到處都是果醬漬的小怪物就是嫌疑犯之後,我不經意地問了其他可愛的小角色,為何會有這樣或那樣的表情?她竟然不假思索直接代替他們發言:因為他也有吃到一點果醬(那個坐在公園長椅上,U字型的微笑咧到耳根的小男孩);他沒吃到所以心情不太好(拿著手提錄音機的小男孩);他吃了果醬肚子痛(趴在地上疑似小熊的小動物);他沒吃到很生氣,所以去買了一個氣球給自己(黑鼻子的大頭兔)……我們就這樣一則接著一則,沒完沒了地玩了下去。

  推理的答案可能只有一個,但是推測的情節是永遠說不盡的故事,這樣的繪本於是成為永遠不會結束的遊戲。

文/奶爸譯者 尉遲秀 看更多

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以上資料來自博客來



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